Münstersche Zeitung, 04. März 2005

Begabtenförderung und die Pädagogik

Münster. „Begabtenförderung als Aufgabe und Herausforderung für die Pädagogik“ – mit diesem Thema beschäftigen sich die 22. Münsterschen Gespräche zur Pädagogik, die vom 9. bis 11. März mit namhaften Experten im franz Hitze-Haus in Kooperation mit dem Institut für Lehrerfortbildung in Mühlheim und dem Internationalen Centrum für Begabungsforschung (ICBF) der Universitäten Münster und Nijmegen durchgeführt werden. Nachdem die Begabungsforschung ursprünglich ein Schwerpunkt der Psychologie im Hinblick auf Diagnostik von Hochbegabung war, stellt sich zunehmend die Frage nach passenden Ansätzen der Begabtenförderung vor allem im schulischen Kontext. Eingeladen sind alle, die für die künftige Schul- und Unterrichtsentwicklung Sorge und Verantwortung tragen: Lehrkräfte und Schulleiter, Schulaufsicht und Schulverwaltung, Bildungspolitik und Elternvertreter, Wissenschaftler und die interessierte Öffentlichkeit. Das Programm sieht neben Vorträgen und Referaten auch die Kurzpräsentation praktischer Konzeptionen zur Begabtenförderung sowie eine Podiumsdiskussion vor.