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Begabtenförderung als Aufgabe und Herausforderung für die

Pädagogik

22. Münstersches Gespräch zur Pädagogik

9. - 11. März

Die Sensibilität für die Notwendigkeit schulischer Begabtenförderung ist in den letzten Jahren nicht zuletzt durch die Resultate der PISA-Studie in der Bildungspolitik und Schulpraxis in Deutschland enorm gestiegen. Dennoch gehört die Begabtenförderung überwiegend zu den „Sonderangeboten“ der Schulen. Dies liegt zum Teil an der mangelnden Aus- und Fortbildung der Lehrkräfte, zum Teil auch daran, dass bisher nur unzureichende Förderkonzepte für diese Kinder existieren.

Die Münsterschen Gespräche zu Pädagogik 2005 thematisieren die Problematik schulischer Begabungsförderung vor allem aus pädagogischer Perspektive. Dabei soll der aktuelle Stand der Begabungsforschung aber auch konkrete Konzepte der Begabtenförderung erörtert werden. Neben theoretischen Ansätzen des Erkennens und Förderns besonders begabter Kinder sollen auch praktische Modelle der schulischen und außerschulischen Begabtenförderung in Vorträgen und Workshops vorgestellt werden.

Darüber hinaus stehen weitere Experten aus Bildungspolitik und Hochschule für die Plenumsgespräche zur Verfügung und sichern damit in authentischer Weise den aktuellen Stand der Diskussion.

Eingeladen sind alle, die für die künftige Schul- und Unterrichtsentwicklung Sorge bzw. Verantwortung tragen: Lehrkräfte und Schulleiter, Schulaufsicht und Schulverwaltung, Bildungspolitik und Elternvertreter, sowie Wissenschaftler und die interessierte Öffentlichkeit.

Die Veranstaltung findet in Kooperation mit der Akademie Franz Hitze Haus, dem Institut für Lehrerfortbildung, Mühlheim sowie dem Internationalen Centrum für Begabungsforschung, Münster/Nijmegen statt.


PROGRAMM

Mittwoch, 09. März 2005

14.00 Uhr Anmeldung, Stehkaffee
14.30 Uhr Begrüßung der Teilnehmer und Eröffnung der Tagung
Dr. William Middendorf, Bischöfliches Generalvikariat Münster

Einführung in die Thematik des 22. Münsterschen Gesprächs
Prof. Dr. Harald Ludwig, Universität Münster
15.00 Uhr Begabung und Hochbegabung - Zum aktuellen Stand der Begabungsforschung
Prof. Dr. Franz J. Mönks, Universität Nijmegen
16.30 Uhr Kaffeepause
17.00 Uhr Haben Hochbegbte besondere Lern- und Denkstile? - Zur Diagnostik besonders begabter Kinder und Jugendlicher
Prof. Dr. Ernst A. Hany, Universität Erfurt
18.30 Uhr Abendessen
19.30 Uhr
"Das Wunderkind Tate"
Film und Gespräch


Donnerstag, 10. März 2005
9.00 Uhr Grundlagen und Konzepte der Begabtenförderung
Dr. Christian Fischer, Universität Münster
10.30 Uhr Kaffeepause
11.00 Uhr Verlangt Begabtenförderung eine spezielle Didaktik? - Eine kritische Analyse
Prof. Dr. Volker Ladenthin, Universität Bonn
12.30 Uhr Mittagessen
14.00 Uhr Kurzpräsentationen praktischer Schul-/Konzepte zur Begabtenförderung Teil I
(Dauer je 60 Minuten, Durchführung je zweimal)

Elsa-Brandström-Gymnasium, Oberhausen
(OStD` Dr. Erika Risse)

Annette-Gymnasium, Münster
(OStR´ Helga Möllenbrink)

Realschule Enger
(Direktor Joachim Blombach)

Elisabethgrundschule, Osnabrück
(Rektorin Renate Brehmer)

CJD Jugenddorf, Hannover
(Dipl. Psych. Christa Hartmann)

Philosophieren mit Kindern, Mülheim
(Dr. Gabriele Münnix)
16.00 Uhr Kaffeepause
16.30 Uhr Kurzpräsentationen praktischer Schul-/ Konzepte zur Begabtenförderung Teil II
(Dauer je 60 Minuten, Durchführung je zweimal)

Stedelijk Gymnasium,Nijmegen
(Miriam Groensmit)

Greselius-Gymnasium, Bramsche
(Dr. Annette Heinbokel)

Hans-Georg-Karg-Schule, Braunschweig
(OStD` Ursula Hellert)

Maria-Montessori-Gesamtschule, Krefeld
(OStR Ulrich Spengler)

Netzwerk Begabtenförderung, Aachen
(Ursula Norbisrath)

Projekt Dreistein, Mülheim
(Rektorin Hildegard Fromlowitz)
18.30 Uhr Abendessen
20.00 Uhr "Ohwww@dolphinum.de"
Lehrer-Kabarett "die didaktiker", Lippstadt


Freitag, 11. März 2005

9.00 Uhr Begabtenfärderung und Schulentwicklung
Prof. Dr. Claudia Solzbacher,Universität Osnabrück
10.00 Uhr Kaffeepause
10.30 Uhr Konsequenzen der Begabtenförderungfür Lehrerbildung, Schulpädagogik, Didaktik und Bildungspolitik

Podiumsgespräch mit:


Prof. Dr. Claudia Solzbacher, Universität Osnabrück
Prof. Dr. Volker Ladenthien, Universität Bonn
Prof. Dr. Harald Ludwig, Universität Münster
Prof. DDr. Thomas Sternberg, Akademie Franz Hitze Haus
Dr. Werner Brandt, Ministerium für Schule, Jugend und Kinder, NRW.

Moderation: Prof. Dr. Wilfried Plöger, Universität Köln
12.30 Uhr Mittagessen


Hinweis:
Das 22. Münstersche Gespräch ist als Fort- und Weiterbildungsveranstaltung gemäß Runderlass vom 19.7.1996 (BASS 20-23, Nr.3) anzuerkennen. Einzelanträge sind an die zuständigen Behörden zu stellen.

Tagungsbeitrag (inkl. Verpflegung):
mit Übernachtung (EZ) 110,- € / ermäßigt 80,- €
ohne Übernachtung 60,- € / ermäßigt 30,- €

Der ermäßigte Beitrag gilt für Studierende bis 35 Jahre (mit entsprechendem Nachweis).

Nicht in Anspruch genommene Leistungen können nicht erstattet werden.

Ausfallgebühr:
Erfolgt eine Abmeldung nicht wenigstens zwei Wochen vor Tagungsbeginn, müssen wir eine Ausfallgebühr in höhe von 50% des Tagungsbeitrages erheben. Drei Tage vorher wird der volle Tagungsbeitrag berechnet. Hierfür bitten wir um Verständnis. Sofern Sie jedoch verbindlich eine/n andere/n Teilnehmer/in benennen können, entfällt diese Gebühr.

Die Zahl der Zimmer im Tagungshaus ist begrenzt. Gegebenenfalls müssen Sie auf das Hotelangebot der Stadt zurückgreifen (bei Vermittlung können wir helfen). Die Unterbringung im Franz Hitze Haus erfolgt nach der Reihenfolge der Anmeldungen. Wir bitten bei Übernachtungswunsch um Anmeldung bis spätestens 8. Februar 2005, bei Tagessätzen bis 1. März 2005. Anmeldungen werden in der Regel nicht bestätigt, Absagen wegen Überschreitung der Teilnahmebegrenzung sofort erteilt.
Aufgrund der hohen Anmeldezahlen können derzeit Interessierte jedoch nur noch auf die Warteliste aufgenommen werden. Im Anschluss an die Tagung ist eine schriftliche Dokumentation der Veranstaltung geplant.


Informationen:
Münstersche Gespräche zur Pädagogik
Frau Vrabec
Postfach 1366, 48135 Münster
eMail: vrabec@bistum-muentser.de

 
 
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