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4. Bildungskongress

ECHA 2012
  • Begabungs- und Förderdiagnostik bei begabten Kindern (Begabungsdiagnostik) sowie Beratung von Eltern und Lehrern (Beratung) nach dem Nijmegener Modell
  • Motivations- und Selbststeuerungsdiagnostik und -training bei begabten Kindern sowie Beratung von Eltern und Lehrern (EOS/MOST) nach dem Osnabrücker Modell
  • Diagnostik und Förderung von begabten Kindern mit Lese-Rechtschreibschwierigkeiten (LegaOptima®)
  • Diagnostik und Förderung von begabten Kindern mit Lern- und Leistungsschwierigkeiten (Lernstrategiekurs) nach dem Münsterschen Modell 
  • Diagnostik und Förderung von selbstgesteuerten Lernprozessen bei begabten Kindern (Forder-Förder-Projekt)
  • Förderung von mathematisch begabten Kindern sowie Beratung von Eltern und Lehrern (Mathe für kleine Asse)

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